Das Projekt will die Unterrepräsentanz von Männern im Bereich der Gesundheitsbildung und -förderung reduzieren und Voraussetzungen dafür schaffen, dass dies besser gelingt. Als Bindeglied zwischen Gesundheitsbildung und benachteiligten Männern werden Schlüsselpersonen als Gesundheitsvermittler identifiziert und adressiert.
Diese verfügen bislang noch nicht über Zugänge, Methoden und passende Tools für die gesundheitliche Bildung benachteiligter Männer. Das Projekt will erreichen, dass solche Schlüsselpersonen – Akteur :innen, Honorarkräfte, ehrenamtlich Engagierte, haupt- und nebenberufliche Fachkräfte, Trainer:innen – so informiert und qualifiziert werden, dass ihre Fähigkeiten in Bezug auf die Gesundheitsbildung von Männern gestärkt werden.
Im europäischen Erasmus+-Kontext zielt das Projekt darauf, Erträge der strategischen Partnerschaft „HelpMen“ – die in den Jahren 2017 bis 2019 arbeitete, in der Abschlussevaluation als „Best Practice“ ausgezeichnet – in ein Ausbildungskonzept umzusetzen und damit in die Praxis der Gesundheitsbildung zu bringen. In diesem Vorgängerprojekt wurde ein Curriculum entworfen, allerdings ohne ein Qualifizierungskonzept für solche Fachkräfte und Akteur:innen in der Gesundheitsbildung anzubieten.
Das Projekt HelpMenTTT entwickelt ein solches Ausbildungskonzept und -programm und setzt es, unterstützt von innovativen Tools, in explorativen Qualifikationsveranstaltungen um. Damit lassen sich Multiplikator:innen im Bereich der Gesundheitsbildung so qualifizieren und motivieren, dass sie selbst aktiv werden können.
Die Zielgruppe der benachteiligten Männer wird dabei in exemplarischen Umsetzungsformaten erreicht, die in die TTT-Aktivitäten integriert sind. Hier erschließt das Projekt neue Zugänge zu benachteiligten Männern und entwickelt unter ihrer Beteiligung passende Inhalte und innovative Methoden, die partizipativ erprobt und evaluiert werden.
Die Zielgruppe der bildungs- und zugangsbenachteiligten Männer wird damit von der Gesundheitsbildung besser erreicht, ihre gesundheitsfördernden Verhaltensweisen werden gestärkt und sie verändern gesundheitsriskantes Verhalten. Seine Erkenntnisse, Analysen und Praxiserfahrungen will das Projekt in einem weiteren Schritt evaluieren und zusammenfassen. Sie werden auf einer Lernplattform mit innovativen Bildungstools für benachteiligte Männer eingebunden.
Zudem wird das Ausbildungskonzept zur Gesundheitsbildung benachteiligter Männern erstellt. Dieses Konzept mit Informationen und Methoden wird allen Interessierten und Verantwortlichen online auf der Lernplattform zur Verfügung gestellt und zudem für Präsenz- oder Blended-Learning-Formate als Print-Manual zugänglich gemacht.